互助·成长·提升

记校“蓝青工程”徒弟汇报课

为了建设一支结构合理、思想素质好、业务水平高的教师队伍，充分发挥优秀教师的传帮带作用，使青年教师迅速成长并卓有成效地开展工作，实现学校的可持续发展，学校于2020年10月实施本学年师徒结对蓝青工程。一个学期以来，师傅和徒弟互帮互助，共同成长。师傅从多方面对徒弟跟踪指导：如课堂教学、教案撰写等，徒弟也虚心向师傅请教、学习。在学期即将结束之时，同时为了更加扎实开展师徒结对教学研究活动，推进我校有效教学的深化开展，进一步夯实教师教育教学基本功，并为教师的专业发展搭建互动的交流平台，优化课堂结构，提高课堂效率，举办徒弟集中课堂教学展示汇报课。

丁鸣老师采用可视化手机投屏直播教学的物理课《弹力与弹簧测力计》

邢利丽老师多样化的资料呈现了历史课《抗日战争的胜利》

陈晨老师创新小组实验的化学课《燃烧与灭火》

巩婷婷老师设计严谨逻辑严密的数学课《切线的性质和判定》

朱丽丽老师父子深情满满的语文课《背影》

马镜云老师引经据典行云流水的历史课《 北魏政治和北方民族大交融》

为了提高听课的效率和尽可能减少对常规教学工作的影响，本次公开课采用线上线下同步直播和点播的方式，极大地满足了老师们的听课需求。最高点击量60人次。

汇报课前，师傅们为徒弟备课作全方位指导，充分展示师徒的综合实力。汇报课上，每一位青年教师都充分发挥自己的优势，进行创造性教学，老师朝气蓬勃，学生积极认真，他们共同营造了轻松愉悦、富有启发性的课堂氛围；徒弟教师巧妙的教学设计、精美的课件和微视频、精练的教学语言深深吸引了学生，也得到听课老师们的赞许。

汇报课后，由教科室组织的全体师徒评课活动，每位师父除了点评自己的徒弟的课程外，还跨学科评课。师父们多角度，多方位立体化地从课标研读、文本解读、重难点确定、教师教态、教学方法、教学设计等方面对徒弟们的课进行了实在的肯定，并就教学中发现的问题作了反思。

本次活动取得了圆满的成功，徒弟们收获满满，感受到了自己的成长；师父们看到徒弟的渐渐成长露出了喜悦的笑容。希望徒弟们再接再厉，站稳并站牢一六八这个大讲台。

图/文：丁家海   审核：丁家海