清理校园灰色文化 净化校园阅读环境

2021年3月，教育部印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知，制定了《中小学生课外读物进校园管理办法》。近日，中共合肥市委宣传部、合肥市教育局印发《合肥市“清理校园灰色文化 净化校园阅读环境”专项治理行动实施方案》的通知。为更好地贯彻执行教育部、中共合肥市委宣传部和合肥市教育局的通知要求，合肥一六八中学（东区）初中部本学期逐步开展“清理校园灰色文化 净化校园阅读环境”专项治理行动。

在学校教务处的统筹协调下，此项治理行动以语文组教研组牵头，各年级和班级积极配合。语文教研组召开组内会议，宣读各级通知文件内容，传达了上级部门和学校的意见和要求。教务处主任丁家海在语文组会议上强调，希望语文教师作出表率，营造氛围，增强意识，引导学生读好书，注重书籍的价值取向，通过书籍的阅读去继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，让学生树立社会主义核心价值观和社会主义荣辱观，所以加强中小学生课外读物管理，从源头上为学生提供洁净的阅读环境，教师的责任重大。

语文组全体教师深入图书馆，逐一审查书目，逐一翻阅可疑书籍，通过讨论筛选逐步清除掉一些存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，宣扬“耽美”文化等格调低下、不健康思想，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导问题的读物（以下简称“不健康读物”）。

除此之外，各班级积极响应号召，班主任通过微班会引导学生把集体检查和自我检查结合起来，班级图书角的存放书目要在语文老师的审查下一一过关，宿舍案头的“不健康”书籍主动上交，学生之间互相督促、互相纠错。从学校到班级再到个人，大家凝心聚力，互查互促，共同构建一个晴朗的校园阅读环境。

“清理校园灰色文化，净化校园阅读环境”，初中部一直在行动，合肥一六八中学在行动。在此，我们也呼吁家长朋友和我们携起手来，从自身做起，同时关注孩子的阅读质量，共同为孩子们打造出积极向上的阅读空间。

    教务处  供稿：刘苹  审稿：包芳  编辑：张娟