“家校携手”用“心”的方式让孩子远离电子产品

青春期的孩子更渴望得到家长的理解和尊重，报考一六八陶冲湖学校就是我们尊重女儿自己的选择，现在她已从“初一新生”成长为“准中考生”，一期期的“家长学校”让家校合作得到了有力保障，让班主任和家长之间的沟通更加顺畅，家长能够参与到孩子的教育中，住校并不是托教，寄宿并不代表封闭，一六八的教育真正实现了“循循然善诱人，博我以文，约我以礼”！

每个寒暑假，班主任谢名艳老师都要强调“让优秀成为一种惯”，每个人学习都有自己的方法，但要想要取得好的学习成绩，良好的学习习惯至关重要。我们不是要让孩子们“抓紧每一分钟学习，而是学习的每一分钟都要抓紧”，在孩子学习时，家长要做到“不打扰”，为孩子创造一个安静的物理环境，要将电子产品放置在孩子看不到的地方，让我们懂得了“物理隔离”能够帮助孩子减少干扰。

“家长学校”提醒家长们要关注孩子居家电子产品管理问题，因为没了老师的监督，孩子们极易沉迷电脑、手机、网络、游戏。学校十分关心孩子们的心理健康情况，提前部署，精心策划，邀请专家讲座，通过线上直播，相聚云端，让家长对“青春叛逆期”有了科学的认知。青春期的孩子因为大脑灰质和白质还在发展中，前额叶发育不足，做事情不计后果，缺乏自控力；大脑边缘系统不稳定，显得尤为情绪化，更容易受到某类物质的刺激，从而激活相关的神经元，释放更多的多巴胺，令处于青春期的孩子，更难以抵御网络游戏、刷短视频的成瘾性。如果强迫让孩子按照家长观点行事，只会让青春期孩子更叛逆，亲子关系更加敏感。

寒暑假除了学习，并不是只有虚拟网络才能带给孩子们快乐，“学校年级组”对于假期安排非常细致，真正做到“把每一个孩子都放在心上”，为孩子们量身定制体育锻炼、德育实践、推荐阅读书目和影视剧纪录片等丰富多元的作业。

我们和女儿一起根据自身的情况制定作息时间表，在我们工作时间她独自完成文化课作业，非工作时间全家参与一起完成德育实践、观看影视剧最等其它作业，这样平等的沟通方式让女儿更容易接受，也更有驱动力，同时培养了女儿的自主意识和计划能力。

“家校携手”让孩子远离电子产品，假期生活丰富多彩！

参加各类志愿服务活动

每一次志愿活动都是一次历练，女儿在志愿者服务活动中一次次突破自我、收获成长。当她把时间投入到有趣又有意义的事情上，就不会依赖“电子朋友”，而是会科学使用电子产品。

初一暑假学校布置了《感受壮美河山》的特色作业，把自己定位为“小导游”的身份，了解家乡文化、寻找身边古迹，女儿和同学一起完成了从资料查询到现场调研。

她还参加了“垃圾分类宣传志愿者活动”，让大家了解垃圾分类的好处，宣传垃圾分类虽然不能减少垃圾，但是分类出来的垃圾可以得到更加有效的利用，需要每一个人自觉的将垃圾进行分类投放，通过分类清运和回收利用重新变成资源。

我和女儿一起参与“众志成城、重建有我——绩溪县灾后重建筹募义演晚会”和“祖国在我心中双拥晚会”等大型活动志愿服务，让她在耳濡目染中切身体会奉献的精神内涵，懂得无私奉献对帮助他人和社会发展的重要意义，让奉献精神的种子在孩子的心里生根发芽。

初二暑假女儿和同学一起参加“疫情防控宣传志愿服务活动”，她们在巷子显眼位置、主要出入口等处张贴疫情防控宣传海报，做到规范张贴、一巷一贴，村民出行可见，倡导大家共同战“疫”。

在“松材线虫病疫情志愿宣传活动”中，女儿和同学们一起向龙川村民分发《绩溪县松材线虫病疫情宣传材料》，向村民们宣传“您带回的每一段松木，也许就是一个传染源，松林科学防护要靠我们大家”。让村民们提高对松材线虫病的认识，确保森林生态安全，保护绩溪绿水青山。

作为一名“诚信绩溪志愿者”，女儿和同学们一起在水街向商铺店主们分发《诚信绩溪》相关宣传资料，讲述诚信徽商的历史典故、宣传诚信的重要性、举例失信的后果等，呼吁走诚信之路，共创文明县城。

龙须山是重要的水源地，然而登山驴友们带来的牛奶盒、饮料瓶、塑料袋……这些都不能自然降解，女儿作为“绿色环保志愿者”为保护自然环境出一份力，用行动来引导人们少一次乱扔垃圾，多一次随手清洁，保护饮用水源，保护我们的生态环境。

晴游雨读的亲子活动

假期是亲子相处的好时机，我们一直倡导“晴游雨读”，晴天外出郊游，雨天在家课外阅读或看看学校推荐的电影、纪录片。初中因新冠疫情不能出省远游，我们就带女儿探访周边的古村落，像个小驴友一样徒步古道，带她一起去感受家乡“山山水水皆名胜，村村落落有古迹”，让孩子体会远离电子产品之外的乐趣。

学校一直强调阅读的重要性，老师在假期推荐给孩子一些励志好书《你当像鸟飞往你的山》、《驭风少年》、《放风筝的人》等，而看英文电影学口语也是很好的学习方法，为鼓励女儿阅读，我从网上下载了同名电影，每当她看完一本好书，我就陪她一起观看根椐小说而拍摄的励志英文电影，既能磨耳朵，又可以让孩子没有时间沉迷电子产品，从不同视觉角度来欣赏文学魅力。

绩溪是“中国徽菜之乡”、“中国徽厨之乡”和“中华八大菜系徽菜的发源地”，许多乡土气息的传统美食寄托着乡愁、乡情，女儿不仅通过网络媒体、书本等进一步了解家乡饮食文化，还跟着奶奶学做“省级非遗技艺传承——挞粿”，尝试包粽子，和妈妈制作“形如半月，思念满溢”的绩溪水馅包，了解了一个个饮食文化背后的民间传说。

孩子每一步的成长，离不开老师的谆谆教诲与父母的呵护叮咛，女儿即将中考，在一六八学习的三年，我们惊喜的看到曾经的毫无主张的她变得凡事必有思量，在培养女儿的路上我们一直“家校携手”，当孩子能够在丰富多样的活动中寻找到乐趣，对于电子产品的依赖就会减少，也会在使用电子产品结束时间更容易放下。

(九年级组 供稿：九（12）班胡心睿家长 审稿：朱丽丽）