我在陶冲湖三年系列——在时光流转中懂得

青春自有模样。是陶渊明的“盛年不重来”，是苏轼的“诗酒趁年华”，亦是毛泽东的“书生意气，挥斥方遒”。我的青春有幸，因为能够在陶冲湖畔的三年时光里懂得它最美的模样。

自立于寝室

初入校园，是在2019年的9月。铃响晨起，打扫寝卫，步入餐厅，寄宿制的校园于我是个新天地。整理内务由笨手笨脚到流畅自如，室友关系由嬉戏打闹到文明有礼，是七年级所带来的变化。更难忘生活老师的关怀。她悉心教导我劳动的相关知识，对我进行心理上的辅导。于一方寝室里，我的技能逐渐发展，我的人格逐渐完善。于寝室里，我懂得了自立。

自信于课外

记得老师曾经说过，七年级是适应寄宿制生活，而八年级则是深切体悟学校生活的丰富多彩。确实，八年级时，多彩的课外活动对我发出邀请，在快乐的同时我涵养着品格。市机器人大赛所授的是“合作”与“创新”，广播站、记者团中所学的是“责任”和“担当”，演讲、采访、主持、写稿中体悟的是“奋进”与“效率”……数个活动在青春中汇作闪亮星河，闪耀于少年奔跑的路上。感谢课外，我的青春从来不是黯然失色，而是在与同伴齐行中找寻价值。于课外的精彩中，我懂得了自信。

自强于教室

宛如夏花一般灿烂的时光总是流连，为追寻梦想的奋力前行才是青春的面容。九年级是我的毕业季，更是一份意义重大的宣言书。这是不懈奋斗的一年，挫折、疲惫、痛楚轮番袭来，前行的路上寒风凛冽，但我不曾畏惧。体育课上，训练量加倍。红艳的烈阳恣意释放着光热，然而操场上一组又一组的600米却不能停。有些知识点晦涩难懂。我努力理解老师言辞里的深意，在稿纸上演练一个个周密的公式，满怀激情地写下工整的字符。晚自习时，作业繁多困难。每一门课程都不得马虎，一点点错误都应指出，利用课间与同学讨论，或是向老师求教。这一年的冲刺让我实现超越。于教室中，我懂得了自强。

三年时光里，我战胜挫折，拥抱美好；汲取知识，涵养品格。三年已是过去，我不再留恋昔日，却携着满满收获，怀着火一样的热情，大步向前去，去向更远的方向。

在时光流转中懂得，青春已有美好的模样；自陶冲湖畔期望，我迎向更加如梦如歌的美好年华。

（九年级组 供稿：九<5>班胡子慕 审稿：朱丽丽）