最美少年 | 周振昊：看今朝，少年正风华

人生在时间的光艳中交舞着变，唯有不变的是少年的正茂风华。

周振昊同学是合肥一六八陶冲湖中学九年级十四班的学生，在班级里担任班长、语文课代表、物理课代表、楼长、学习组长等职位，同时也是学生会的一员，由于经验丰富，因此他对于集体的管理有独到的见解与感悟，许多大型活动上也必然少不了他的身影。在校期间他乐于助人，勤奋好学，热爱集体，学习成绩名列前茅。是老师的好帮手，也是同学们的好榜样。

在课堂上他认真听讲，认真笔记，带头维护课堂的教学秩序，共同构建积极有效的上课氛围；课下他会帮助同学解决不懂的问题，替老师收发作业，搭建起老师与学生之间的桥梁，弘扬勤奋好学的学习精神；在寝室里，他能和其他楼长及老师一起，管理好两休纪律，督促好寝室卫生，解决同学们之间发生的一些小摩擦，共同营造和谐温暖的生活环境。从他的身上可以看见勤奋好学的努力以及生生不息的动力。

自强不息是少年应有之志，但抱诚守真也是少年应有之姿。

周振昊同学十分注重承诺，答应别人的事情就一定会做到，一次周振昊同学答应早上和别人共同探讨题目，结果起晚了叼着馒头无论如何也要把题目讲掉。此外他还特别注重守时，每次老师交给他的任务都会按时完成，不管有多晚，他都不会逾期，因此老师把事情交给他也非常的放心；与此同时，他还要求班里其他的同学也要守时，无特殊情况上课决不允许迟到，渐渐地这种诚信成为了同学们心中无以言表但又极其重要的约定。

抱诚守真是少年应有之姿，但友善待人是少年应有之风貌。

周振昊同学就是典型的例子，在班上他的朋友很多，因此他被贴上了“好人缘”的标签，他会主动的去关心每一位学生，将心比心把每一位同学都放在心上。

  他还会帮助老师化解班级同学之间的矛盾，以不同的角度去看待问题，寻找解决的办法。他还经常热心的帮助他人，像复印东西，发电子作业之类的事也屡见不鲜。他正在和同学们一起励志把凌云十四打造成一个温暖而又舒适的大家庭。

  总之，他的肩上承担了少年二字，他把少年的姿态从容的描绘在新时代下发的答卷上，让少年二字在春的光艳中交舞着变。

团委 供稿：尹爱国 一审：冯晨 二审：潘国强 三审：梁昌波