缤纷社团| 躬耕乐趣多 生命忙生长

陶行知先生说过：“我们要解放孩子的空间，让他们去接触大自然中的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰。"在校团委的支持下，种植社正是秉承着这样的理念，开展了社团课程，让小小菜地不仅仅是植物成长的天地，更要变成学生观察、探索的沃土。

本学期开学呈现给种植社新一届社员们的是一块稍显“凌乱”的土地。有的地里仍生长着上一个季节的作物，有的地里杂草丛生，有的地里郁郁葱葱。于是第一次社团课便从“开垦”开始了。同学们分批行动，有的给郁郁葱葱的菜地拔草、施肥，有的清理反季节作物、杂草，有的等待清理结束后翻新土地。同学们呼吸着新鲜的空气，体验开星、养护的过程，挥洒萶汗水，照顾着这片小小的田地。“开垦”结束后每天安排学生给小菜园浇水，等待第二次社团课的播种。因为季节、菜园采光等原因，这一季播种的是生命力旺盛的小白菜、菠菜和萝卜。播种时学生们会思考一颗种子是怎样发芽生长的？植物生长需要什么样的条件？种植园里的小生物对白菜的成长起到了哪些作用？带着问题去思考会让无形的教育更生动。第三次社团课学生惊奇的发现白菜发芽了，第四次社团课白菜又变了一个样子，第五次天气逐渐冷了，需要给植物保温，于是学生们给植物制作了保温棚·····世间最美好的事物莫过于无邪的童年与有趣的自然。美好的童年与自然相遇，每一个瞬间都变得昇常珍贵、不可复制。通过学生写的观察日记看到了躬耕的乐趣和生命的生长。

附观察日记：

七（18）班李雨泽

来到菜园放眼望去满地都是生机勃勃，有披着绿色外衣的朝天椒。它此时正仰望着天空，尽情舒展它的身子；那一片绿油油的是什么？是杂草吗？那可不是，如果你仔细看会发现许多小小的球状果子，这就是薄荷脑；而甘蔗也站的笔直，头上生出绿而大的叶子；相比之下，旁边沉睡的小葱就显的平平无奇了，但总有一天它会再度苏醒，为菜园带来生机。

除此以外菜园里还有未发芽的小种子，他们尽力生长，希望早点看到这个世界。那些那么这些种子是如何发芽的呢？我回想起我种豆芽的经历，认为种子发芽应该是这样的：首先种子会从内部生长出无数的根，这些根紧紧抓住土地，随后它会向上伸出嫩芽，等冲破地面时它就真正来到了这个世界，随后它会慢慢开花，从花中结出小小的果实。到这时它就彻底变成了我们所看到的样子。

今天我又来到了菜园，虽然只过了一个星期，但却已是今非昔比，原来稀疏的白菜苗，此刻也形成了一层绿被子。它们簇拥在一起，想为这这恬静的园子添一份生机。放眼望去，现在四周全是绿色。绿色的甘蔗、绿色辣椒、绿色的白菜，他们在阳光的照耀下，滴着水滴，仿佛每一株植物都是一位害羞的小姑娘。看着这些充满活力的小家伙，我的心中有一丝触动。这里的植物有的高大，有的粗壮，但在这些成果之前也都是一株小苗。我是想说：千万不要瞧不起那些整正在生长的事物，我们应该敬畏生命。

七（20）班 汪宛瑜

今天我再次来到社团课，我发现上次看到的小白菜发生了一系列巨大的变化，原来小巧可爱的小白菜好像又长大了一些。这次看到了小白菜大概长高了2厘米。原本的两片绿叶变成了三片，中间一片是圆形的，周围有一些小锯齿，但并不硬。旁边的两片是心形的，而且地上的小白菜长得更密集了，看上去生机勃勃。通过这两次社团课，我深深感受到了世界万物蓬勃的生命力，这些小白菜使我联想到自己。小白菜长得那么快，而我也不再是从前的小学生，我现在已经长大了，长成了一位中学生，我身上背负着更多的责任。小白菜的种子，便撒到土里就一定会长大，而人也是一样的道理，人一出生就必须长大。

七（18）班 王玉彤

上种植课时，内心对它充满了好奇。很想知道许多关于蔬菜的知识。我们种植社的小菜园里不仅仅有蔬菜，也有昆虫，各种各样的小虫爬来爬去。有一瞬间，你一定会很想知道它们眼中的菜地、菜苗是什么样子的？我们先种了白菜，白菜刚刚发芽时像一个刚落地的婴儿一般，小小的、嫩嫩的，对周围世界很好奇。第二周去看白菜时，明显比之前大了，到了“童年”时期，无忧无虑，张开蝴蝶般的叶子，扬起小脸面向阳光。第三周再去时白菜又长大了，在风中肆意地摆动叶子，像在和我们展示它的成长。冬天，我们一起合作亲手为它们做了一个大大的保温棚。每周去看它们时，心里说不出的喜悦。也许是因为在劳动后获得成果时，那种发自内心的喜悦，是来自辛苦培养、团结合作吧。

在劳动中，我学到了很多新的有趣的知识。我懂得了生命的成长，也认识到了生命的神奇。种植课给我带来了不一样的感受，我爱种植课。

供稿：尹爱国  一审：冯晨  二审：潘国强  三审：梁昌波