心理健康

心沐阳光，青春绽放

发布日期：2024-06-17 浏览次数：185

——525心理健康月活动总结

为了提高师生的心理保健意识，营造校园内心理教育氛围，促使师生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，为进一步加强我校心理健康教育工作，落实五育并举促进心理健康教育，深化心理育人理念，丰富学生校园生活，培养其理性平和、乐观自主、积极向上的健康心态，我校在4-6月开展主题为“心沐阳光，青春绽放”的5.25心理健康月活动。

一、“育心”篇

1、九校联动共话心育

4月19日下午，合肥一六八中学教育集团德育、心理联动研讨活动在合肥一六八玫瑰园学校东校举行，活动主题是“心理特需学生的家校医共育”。合肥一六八陶冲湖中学专职心理老师刘薇做分享，面对特需学生，本校的经验做法如何切实地帮助到学生，给家长支撑，帮助学生顺利度过难关。

2、“毕业班考前团体心理辅导”心育研讨活动

5月16日，合肥一六八中学教育集团心理联动研讨活动在合肥一六八新店花园学校举行，活动主题是“毕业班考前团体心理辅导”。合肥一六八陶冲湖中学专职心理老师吴金炜就“毕业班关爱”措施做了经验分享，例如趣味运动会、毕业班团辅、个体辅导、笑脸卡、家庭创意合照、情绪健身房等活动。

3、“班级同伴互助”德育研讨活动

5月28日，合肥一六八中学教育集团德育联动研讨活动在合肥一六八陶冲湖中学举行，活动主题是“班级同伴互助”。合肥一六八陶冲湖中学专职心理老师韦庆雨做经验分享，从心理委员选拔，培训和使用三个角度，详细地讲述了心理委员在“师生互助到生生互助”这一转变过程中的关键作用。

二、“慧心”篇

1、“慧”做家长 “育”见未来

4月29日，八年级家长会有幸邀请到沈云侠老师。沈老师表示在与孩子们相处时家长要给予充分的尊重，要做一个情绪稳定的家长，学会与孩子共情，善于发现孩子的闪光点，营造一个和谐的家庭氛围，让孩子在健康幸福的家庭氛围中成长。

2、家庭创意合照

全家福是家庭成员在一起合影的一种方式，通过这种照片能够记录下家庭成员的模样，捕捉和保留与家人的珍贵回忆。故在国际家庭日及心理健康节来临之际，学校团委、政教处学生发展指导中心以“定格精彩瞬间追寻幸福美好”为主题开展家庭创意合照活动，以期增强家庭感情，改善亲子关系。

三、“润心”篇

1、快乐“心”球之旅

4月17日，合肥一六八陶冲湖中学成功接办了由合肥大学承办的黄山市“国培计划”卓越教师培训项目活动。其中“初中心理健康教育”培训工作中，学校安排了观摩课。刘薇老师以《找寻小确幸》为主题带领学生们来到快乐“心”球。从“小确幸”的定义到捕捉，刘薇让同学们在手工制作、冥想交流等活动中体会“小确幸”随处可在，要做一个善于找寻“小确幸”的快乐“心”球人。

2、拥抱“小黑点”

为了引导学生关爱自我、了解自我、接纳自我，提高学生心理素质和抗挫折的能力，使孩子珍爱生命，热爱生活，悦纳自我，积极应对成长中的挫折，以乐观的心态面对生活。璇翊心理社团在社团课上开展了《拥抱“小黑点”》专题心理活动。

3、快乐总在倾诉后

通过微信公众号宣传咨询海报和公益热线，帮助广大学生及其家长知晓咨询求助渠道。

4、笑脸卡展示

临近世界微笑日，合肥一六八陶冲湖中学心理备课组给同学们准备了一节微笑主题心理课，一起去感受微笑的力量。课堂上，同学们通过绘画的方式，保留了自己灿烂的笑容。微笑是最美丽的语言，可以传递快乐与温暖。同学们将自己的“微笑”贴在学校准备的“世界微笑日”展板上，以此来点亮更多的笑脸。

5、异想天开，“罩”出精彩

现如今，口罩成为我们生活中的必需品。来路往上，行色匆匆，我们的喜怒哀乐和嘴角洋溢的笑容被尽数遮盖。同时，看不见彼此的面部表情可能会给我们的沟通带来误解。那么，如何将情绪外化，重新看见彼此的情绪呢？5月22日下午，学校璇翊心理社团进行了一场有趣的“情绪口罩”DIY活动，社团成员们直接在口罩上作画，通过绘画的方式，表达各自不同的情绪状态，将掩藏在口罩下的表情尽情展现出来。