雅人深致清如水 仁者高标浑是山 ——记合肥一六八教育集团第五届师德楷模王道祥老师

雅人深致清如水   仁者高标浑是山

——记合肥一六八教育集团第五届师德楷模王道祥老师

【道祥先生简介】

王道祥，1965年生，中共党员，大学本科学历，中学语文高级教师。

2004年加盟合肥一六八中学。2006年至今担任高中毕业班语文教学工作、班主任工作并兼任语文备课组长，校学科专家组成员。

【道祥先生硕果】

所任班级有多名学生考取清华、北大、科大、浙大、上海交大等重点院校。

县教育系统“优秀教师”“十佳教学能手”“优秀班主任”“优秀共产党员”；2006年、2008年、2013年、2014年、2020年、2024年校优秀教师，2011年校首届师德标兵；2009年、2010年、2012年2015年、2017年、2018年、2021年、2023年校优秀班主任。

多篇论文发表于县、市、国家级刊物，其中《谈新课程教育资源的开发和利用》刊登于《语文教学与研究》并被收入《中华教育文库》。2013年、2014年全国创新作文大赛指导教师一等奖、二等奖。2011年合肥市高中教师资格认定评委。2013年获得校第二批骨干教师称号。

【道祥先生格言】

在教育教学中，坚持用激情唤起学生学习语文的兴趣；用知识去丰富学生的文化底蕴，用良好品格去陶冶熔铸学生的道德情操。

【道祥先生自述】

时光荏苒，不知不觉从事教育教学工作已四十个春秋。从农村走到城市，从普通中学走到省级名校，从“风华正茂”步入“早生华发”，此中既有苦，也有乐。苦的是寒霜酷暑，夜半灯火；乐的是天南地北，桃李满天。多年的教学，使我认识到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是我们每个教育工作者的崇高信念；“做学生喜欢的老师，拥有学生真诚的爱。”是为师者享用不尽的财富；“照亮别人同时更照亮了自己” 是教师这个崇高职业给我的巨大回报。

师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求。现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对现代师德赋予了新的内涵。四十多年的从教生涯让我对现代师德有了较为明晰的认识：

1、“育人先做人，正人先正己”是师德的基本前提

孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”崇高的人格是教育的基石，一切师德要求都基于教师的人格。只有严格要求自己，养成“自省”精神，才能堪为人师。卫生间正在滴水的水龙头我随手关闭了吗？教室内外乱扔的纸屑我随手捡起来了吗？……学生有问题我帮助解决了吗？要求学生做到的，我自己首先要做到了吗？一日工作完了之后，我尽职尽责了吗？ 我理解“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过也”的含义，但我知道自己错在哪里，缺在何处吗？我骄傲自满、妄自尊大、目空一切了吗？我是不是一个领导不满、同事远离，学生讨厌的人?我是否以自己的言行去感染每一位学生，使学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观了？我是否刻苦钻研业务知识，不断提高自身的知识修养了？我是否时刻牢记“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”了？ 在教学中，我是否积极的与同事交流、合作、取经，积极创造条件把自己多年的教学经验和大量一手资料形成理论文字，为教育事业多做贡献，力求完善自我了？

    2、“爱岗敬业、献身教育”是师德的基本要求

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师最大的乐趣就是“照亮了别人，充实了自己”。正是这种成就感、幸福感，激励着我不辞辛劳地为教育事业献身。

四十年来，我力求认真备好每一节课，上好每一节课；四十年来，我力求关爱每一个学生，尊重每一个学生；四十年来，我力求圆满完成学校交给我的每一个任务；四十年来，我一直坚守三尺讲台，一直恪守“捧着一颗心来，不带本根草去”，四十年来，我一直坚持不断充实自我，完善自我……

3、“热爱学生、教书育人”是师德的核心

热爱学生，了解学生；循循善诱，诲人不倦；不歧视学生，建立平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

怎么爱才是真正的爱？每个孩子都有闪光点，在老师的眼里不应有教不好的孩子。爱学生就要对学生一视同仁，不能用一个标准去评判学生，不能用简单甚至粗暴的做法对待学生或歧视学生。平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，坚信每一个学生都能成功，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。让他们在平时的学习生活中找到自信和自我，这是人师的大爱。 

近十年我一直担任复读班的语文教学和班主任工作，我深刻地认识到关心每一个孩子的成长对社会、对家庭、对孩子都是一件积善成德的事。作为班主任，只要能站在家长的角度，站在孩子未来发展的角度，就一定能做一个让孩子让家长满意的老师。如2009届的孙宇同学、祖晓璇同学虽然文化课成绩不尽如人意，但他们都有艺术天赋。于是，在当年的高考报名前，在与家长充分沟通后，我决定调整对他们的培养方向。给他们一个多月时间，让他们回家参加艺术类相关专业集训，落下的文化课回来我再组织老师无偿补习。经过师生共同努力，2009年两个孩子分别被黑龙江大学播音主持专业、江苏科技大学顺利录取；2011年的许珏琼同学、2015届的王子凡、徐煜尧、王健等七位同学均是如此。其中王健同学被北京化工大学录取。

4、“ 转变观念、努力创新”是师德的新发展

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，“教”为“学”服务。教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。 我常常对我的学生说：我志愿做你们求知的引路人，做你们思想的咨询师，做你们精神的鼓手。

5、“终身学习、不断进取”是师德的升华

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。四十年来，我不断的给自己加压，不断地给自己充电。力求完善自我，充实自我，做一个学生认同的“经师”。

十年树木，百年树人。教育是一个崇高伟大的事业，需要我们安于清贫，无私奉献；教育也是一个复杂浩大的工程，需要我们不断探索，终生追求。在未来的教育教学生涯中我将继续努力，不计名利，积极进取，无私奉献，挑战自己，超越自己，力求做好自己的本职工作，忠诚于教师这个“天底下最光辉的事业”。

【道祥先生外传】

先生姓王，讳道祥，庐州合肥人也。谈天说地，有受书育人之德；经纶满腹，有内外兼美之才。执教四十余载，会分班之故，受吾辈国文。先生性直，时而严苛，更常平和理事；时则风趣，胜似一老顽童。

余初逢先生于教舍，持粉笔书“语文课”，法则刚虬，皆为叹服。先生谓其句读之传、文理之颂，皆出于本而归于积。当是时，意蕴正浓，手动而足蹈，有飞脱之势；笑语相传，余音绕梁，先生精明、硬朗之形直入人心。

后值分班，余又幸为先生之弟子，益慕先生之通达明理，有直言不讳之气宇，余叹服：“先生果真君子。”先生悟俗尘七情而六欲，尝叙其所闻，文成则皆至深至诚之理，可为余一生所用。但有徒者，空视先生之良苦，屡犯不怠。及先生怒而叱曰：“若属皆不肖之徒！”其嫉恶明义蓋如此。然实则宽厚淳正，温儒尔雅，非历世之兴衰庸至此乎！

先生与余交盛，余倍感其志趣盎然而皆映吾心，作大父事之。余见短于句读之解，深以为苦。先生宽之慰之，以笑解之，余每念及此，徒深见感于先生之尽心焉耳。然先生淡然处世，年逾五十而稚心未改。天庭饱满、地角方圆，立学济世，得非贤者与？彼其于余，道之传者，乃中正平和，明理而多省者也；修缮为常，见挫而逾勇者也。

唐寅有诗曰：“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”，先生之独善其身，兼济天下，蓋如此。奈何今当别离，余大恸，惟作斯文以为遗。

愚徒蔡传磊敬上

2016年6月10日

【道祥弟子赞誉】

我为王道祥老师点赞。他既是我的任课老师，也是我的班主任。作为语文老师，他备课充分，上课充满热情，注意教学方面的细节，是一个负责任的老师。作为班主任，他不仅看重班集体荣誉，更注重培养我们的道德品格，力求让我们能够在将来的社会中立足。所以我为王老师点赞

———童泽周

我的语文老师是一位才华横溢，学贯中西而又极有激情的老师。在他的课堂上不仅有详实的课内知识，更有老庄之道，风水八卦这类的中华民族的宝贵的精神财富，令我们受益匪浅。所以我为他点赞。

———盛新月

作为班主任，关心班集体，认真尽到自己的职责；作为语文老师他的学识渊博，善于教学，总在不知不觉见教导着我们做人做事。

———武梦德

他的双目总是神采飞扬，他的声音清亮高亢；他用渊博的学识带我们走出课本，带我们了解语文。让我们爱上语文。

———沈婧仪

无论是晴天还是阴天，无论是刮风，还是下雨，你默默地站在窗户观察我们的一举一动。那个期望的眼神传达了无限的关注，是你一步一个脚印，带领着我们冲向理想的大学，你无私奉献，我们一直记得你，王老师道祥！

  ———李佳宸

谦谦君子，温润如玉，课下他那温暖的笑容不知化解了多少学生的心房；课上，他用饱满的热情为我们呈现语文的精彩。虽不能“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，但那份书生意气，那种深厚底蕴，常常令我们望尘莫及。润物细无声，是他对细节的极致追求，也是他教会我们的第一课，希望王老师能一直年轻下去。

———凌莉

喜，是因为你看见我们更好而欣慰；怒，是因为你恨铁不成钢；哀，是因为你为我们不思进取而悲伤；乐，是因为你看见了我们的成长。喜怒哀乐，人生无常，感谢有您。

———许继恺

【寄语道祥先生】

学生需要爱，教育呼唤爱。爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴霾，照亮每一个角落，融化每一块寒冰。愿道祥先生不光自己有爱、善于爱，也能获得更多来自学校、学生、家长和社会的爱。

（供稿:高复年级-刘莹    一审:朱龙江   二审：丁家海  三审：陆勇）