家校共育|家访暖人心，共育促成长

家访暖人心，共育促成长

“走进千家万户，关爱万千心灵”，新时代的教育不仅是学校的教育，更是需要家校共同合作的教育。要想全面了解学生出现的问题，就必须走进孩子的内心世界，而“家访”便是打开学生心门的钥匙!

为了增进家校沟通，密切家校联系，建立家校良性沟通机制，构建家校协同育人良好生态，合肥一六八陶冲湖中学八年级的朱伟、马群、陆民强老师走进学生家中，开始了这一场家校之间的“爱之旅”。

老师与家长、学生亲切交流、促膝长谈。针对学生的平时表现和期末成绩，随行老师给出了个性化的指导。

在马群老师的指导下，学生意识到历史学的吃力的根本原因——没有做好课后的复习工作，识记没有在理解的理解的基础上，导致基本概念模糊。通过马老师的点拨，学生领悟到要想学好历史不仅要做好课前预习、课后复习，更要在课堂上理解所学知识。

关于物理学科，朱伟老师也给出了较有针对性的建议：不能一味刷难题而忽略一些基础性的知识，可以针对中考去刷一些较为简单的题目来巩固基础;对较难的题目可以在不耗费大量时间的前提下去挑战一下自己,来提高自己的能力。老师们的真切嘱咐像一颗颗定心丸，让同学们在书山学海中能够自信徜徉。

苏霍斯姆林斯基说：“教育的过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”家访是一场教育的旅行，是一场和风细雨的情感交流，拉近了家校的距离，融洽了学校与家长及学生的关系，合肥一六八陶冲湖中学将继续做好家校共育，与家长携手同行，共同助力学生成长。

供稿：章家睿 汪佳美 一审：冯晨 二审：潘国强  三审：陆勇