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2024年合肥一六八陶冲湖中学校本培训服务项目招标公告

发布日期：2024-07-30 浏览次数：186

一、服务项目名称及内容

1、项目名称：2024年合肥一六八陶冲湖中学校本培训

2、项目单位：合肥一六八陶冲湖中学

3、项目概况：按照《合肥市人民政府关于加强中小学教师队伍建设的意见》的文件精神，为了进一步提高合肥一六八陶冲湖中学全体教师促进教师专业发展、提升教学质量、以及满足学校发展需求等多个方面展开引领和促进本校教师队伍建设的健康发展。拟于2024年8月开展校本培训

4、资金来源：财政支付

5、项目预算：约9万元

6、服务范围：面向合肥一六八陶冲湖中学全体教师，提供学员用餐、培训资料、专家授课等服务。课程安排需围绕包括智慧课堂、课堂变革、家校共育、心理健康等方面开展，培训采取集中面授和案例分析相结合的培训方式

7、标段（包别）划分：无

二、投标人资格要求

1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；

2、满足下列条件之一：

（1）高等院校；

（2）教育部直属单位；

（3）营业执照经营范围包含“培训”或“教育”或“人才培养”等类似字样；

3、本项目不接受联合体投标且要求本地化服务

4、符合下列情形之一：

（1）开标日前两年内未被合肥市公共资源交易监督管理局记不良行为记录或记不良行为记录累计未满10分的

（2）最近一次被合肥市公共资源交易监督管理局记不良行为记录累计记分达10分（含10分）到15分且公布日距开标日超过6个月

（3）最近一次被合肥市公共资源交易监督管理局记不良行为记录累计记分达15分（含15分）到20分且公布日距开标日超过12个月

（4）最近一次被合肥市公共资源交易监督管理局记不良行为记录累计记分达20分（含20分）及以上且公布日距开标日超过24个月

三、服务需求

1.培训对象：合肥一六八陶冲湖中学全体教师

2.培训时间：2024年8月下旬，2天

3.培训地点：校内报告厅

4.用餐：成交供应商妥善安排学员餐饮，保证餐饮质量

5.其他：成交供应商为学员提供完善的医疗救护保障并为学员购买保险

6.课程安排：课程安排需围绕包括智慧课堂、课堂变革、家校共育、班主任综合素养、心理健康等方面开展，培训采取集中面授和案例分析相结合的培训方式

四、计价方式

1.本项目总预算为约9万元，根据采购内容和要求，报出总报价

2.总报价包括但不限于：培训所需讲师及培训学员往返交通费、伙食费、资料费、讲师授课费、班级管理费、现场教学费，以及学员在培训期间的所有材料、劳务、利润、税金、各类保险、补偿费、政策性及指导性文件规定的所有风险、责任、义务等一切应有费用

3.如采购人因需要调整培训方案，成交供应商应予以配合，但价格不因培训内容的调整而发生变化，供应商应结合自身综合实力及本项目的特点和技术要求，合理报价

五、投标（报名）时间及方式

（一）投标（报名）时间：2024年7月30日起，截止时间为2024年8月1日17:00

（二）投标（报名）方式：密封提交投标文件及报价。培训单位可对本次校本培训进行精心设计，设计内容包括培训安排、课程内容、讲座专家简介、详细的价格明细。标书中应含有：培训单位营业执照、培训单位经营许可证、培训单税务登记证、保险、授权书、汽车公司经营许可证、车辆及驾驶员年检证等

（三）学校成立评标小组。由学校评标小组初审投标文件的完整性、合理性和资格证明文件的合法性，初步认定投标的有效性

（四）本项目由学校评标小组参加评标。采用综合评标法，原则上考虑企业信誉好、保障程度高、操作经验丰富、培训内容安排合理、得分最高的培训单位中标。在评标过程中，招标人对投标书中不明确的问题可以向投标人进行询标，并以书面形式予以承诺，经双方确认后可作为以后签订合同的依据。评标小组在认真分析投标文书的基础上，遵循公开、公平、公正、合理、科学的原则，确定中标人，并向中标人发出中标通知书

（五）投标（报名）地点：合肥一六八陶冲湖中学西门门卫室

（六）评标时间：2024年8月2日

（七）评标地点：合肥一六八陶冲湖中学总务处

（八）参加人员：学校评标小组成员

（九）联系人：黎老师赵老师电话：0551-65795056 0551-65795088

六、评审程序

1.本项目采用综合评分法进行评审，即在最大限度地满足招标文件实质性要求前提下，按照招标文件中规定的各项因素进行综合评审。综合评分法的主要因素是：技术标满分为100分，具体分值如下：

类别	技术标得分（%）
分值	100

详细评审指标如下：

技术标

2024年合肥一六八陶冲湖中学校本培训（100分计算）
指标	指标描述	分值范围
项目业绩（含在履约业绩）	投标供应商自 2018 年 1 月 1 日以来（以合同签订时间或文件通知时间为准），具有下列业绩： 1、合肥市内中学委托的教师培训业绩，每提供一个业绩得 2 分，最多得 12分； 2、县区级及以上教育行政主管部门委托的教师培训业绩，每提供一个得 1分，最多得 4分。同一业绩不重复得分，以最高得分者计分。本项满分 16 分。注：投标文件中提供业绩合同（或教育主管部门文件通知）扫描件或影印件，时间以合同签订（或教育主管部门文件通知）时间为准。	0-16分
客户评价	上述经评委会认可业绩中，履约反馈或业主评价为良好（或满意）及以上的，每提供 1 个得 2 分，最多得 14分。注：提供履约反馈或业主评价或验收报告等，须能体现出评价情况。	0-14分
培训课程	根据各投标人是否准确掌握培训需求，培训目标定位是否合理，培训内容设计是否针对项目设置要求，课程设置是否贴近教学实际等情况进行讨论定档，评委在相应档次内独立打分。一档（0～4分）：一般。培训课程围绕培训目标和培训内容展开，内容完整。二档（5～10分）：良好。培训课程目标定位合理，培训内容详细完整，模块设置之间的逻辑关系清晰，有一定的针对性。三档（11～14 分）：优秀。培训课程目标定位合理清晰、针对性强，内容详细完整，特色鲜明，模块设置之间的逻辑关系清晰，能有效提高参训学员专业技能和综合素质。	0-15分
培训资源	1、培训专家。各培训项目配备高质量专家团队，对名师、名校长、名全体教师、教研员等各课程专家在该领域取得的成就进行对比评分。 1）配备团队实力强、经验丰富的，得10-15 分； 2）配备团队实力、经验较好的，得 5-10分； 3）配备团队实力、经验一般的，得0-5分；没有不得分。	0-15分
培训方式	培训方式多样，注重学员参与，新颖，实用，有针对性；注重培训对象需求调研，且有具体举措；培训方案设置训后跟踪指导环节，有举措，可操作，没有不得分。 1）培训方式、方案深入详细，科学合理的，得 7-10 分； 2）培训方式、方案具有一定实用性，符合项目要求的，得 5-7分； 3）培训方式、方案一般的，得 3-5分；没有不得分。	0-10分
培训管理	管理制度健全；管理团队分工明确，申报单位主要负责人或分管负责人主管教师培训项目；培训评价思路清晰，指标合理全面，有较好的激励和督促作用；评价比较全面的反映学员的学习过程和学习成果。 1）管理、评价方案深入详细，科学合理的，得 9-10 分； 2）管理、评价方案具有一定实用性，符合项目要求的，得 7-8 分； 3）管理、评价方案一般的，得 5-6 分；没有不得分	0-10分
后勤保障	提供项目所需要的后勤服务，内容至少包含： 1、负责提供学员交通服务； 2、负责学员往返培训地点与培训单位之间的交通服务； 3、负责安排学员餐饮； 4、为学员购买人身意外伤害保险。（注：须在投标文件中书面承诺，格式自拟） 5、投标供应商自行提供的其他后勤保障方案。评委会根据为本项目制定后勤服务方案的可行性、优惠性进行综合评价： 1）方案科学合理、优惠措施与采购人实际需求结合紧密的，得 9-10 分； 2）方案具有一定可行性，优惠措施尚佳的，得 7-8 分； 3）方案、优惠措施一般的，得 5-6 分；没有不得分	0-10分
报价得分	价格分统一采用中间价优先法，即满足招标文件要求且综合平均价为基准价，其价格分为满分 10 分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算：最后报价得分＝（评标基准价/最后报价）×10 ％×100	0-10分

2.汇总排序

将每个入选投标人的技术标得分即为该投标人的最终得分。投标人的各项得分均保留小数点后两位（四舍五入）。

按照入选投标人最终得分由高到低排出中标候选供应商。得分相同的，按技术标得分由高到低顺序排列。技术标得分、最终得分均相同的，则采取抽签方式确定其前后次序。

合肥一六八陶冲湖中学

2024年7月29日