校园内外锻炼不间断 寒来暑往师爱在心间

在一六八陶冲湖学校，每一位老师都将全部的热情和精力投入到教学和管理之中，始终践行“把每一位学生放在心上”的办学理念，切实履行自己的岗位职责，为学生的健康成长、学业发展铺路搭桥，贡献自己的智慧和心血。

自学校实行全员导师制以来，不仅在学校期间，学校通过各种校本课程、德育活动等途径促进学生德、智、体、美、劳各方面素质的提升，寒暑假期间更是通过家校互动的方式，全方位督导学生在学科学习、社会实践、体育锻炼方面的实施情况。

    在暑假“全员导师制”育人队伍中，有这样一群主力军，他们平日的课堂在宽阔的大操场、活力的运动场或者是多彩的大自然，伸展的手臂、跳跃的身影、奔跑的姿态、嘹亮的口号，体育老师引领着学生舞动青春、释放活力。

生命在于运动，“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，暑假锻炼和训练的重要性不言而喻。在放假之前，体育组就未雨绸缪，制定细致的锻炼计划，打球、跑步、爬山、游泳、骑车等，除这些常规性锻炼运动外，体育中考的体能训练项目也纳入计划中，跳远选项、跳绳训练、耐力训练、平衡性训练等都是学生日常锻炼的项目。这些训练计划符合学生的身心特点和成长规律，把体育训练融入日常生活点滴中，让体育训练成为初中生健康成长的有效抓手，为学生体能的持续长远发展奠定基础。每位体育教师督导所带班级的数名学生，通过日常反馈、阶段汇总、照片展示、视频指导，了解所受导学生的训练情况，对学生反馈的问题进行耐心解答，体育老师也通过视频示范、文字讲解分享自己的经验。

   体育训练可以使学生保持充分的学习精力，文化学习成绩与体育成绩两者相促进也是普遍现象，在体育训练中教师不仅引导学生形成自觉性、果断性和坚韧性等优良的意志品质，更注重德育渗透，体育老师给予学生鼓励、肯定，帮助其总结和分析问题，与学生聊天、谈心，他们成为学生成长路上的良师益友。

校园内外锻炼不间断，寒来暑往师爱在心间。不管是在学校还是家中，学生永远都牵动着老师的心弦，体育教师用爱与陪伴发挥学科教学的育人价值，为孩子的成长、学校的发展贡献自己的力量！

供稿：教务处 程学艺 刘苹   审稿：王辉