潜心学习减作业 思想碰撞研设计

为全面贯彻和落实“双减”政策的要求，帮助教师提高作业设计质量、促进教师专业成长，2021年12月21日下午，合肥一六八陶冲湖学校初中英语组组织开展了单元作业设计的讲座。此次讲座邀请了合肥市经开区初中英语教研员、玫瑰园东校区胡春阳老师，他给陶冲湖校区的英语组老师做了《中学英语作业设计理论与实践》的专题讲座。胡老师是合肥市第四批中学英语骨干教师，合肥市初中英语教师培训基地授课专家，安徽省教育考试命题专家库成员，合经区初中英语名师工作室主持人。多次荣获省、市级教学信息化评比一等奖。英语教学经验丰富，教学成绩突出。会议由教研组长李霞主持，初中部全体英语教师参与此项培训与学习，历时两小时整。

胡老师的讲座分别从作业管理政策、作业设计理论、作业设计建议及作业设计案例四大板块一一为我们答疑解惑、指明方向。

胡老师简要介绍了作业设计的背景，然后带老师们学习了国家关于作业的相关政策。接着强调，作业的功能是育人，旨在帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，同时促进学校完善教学管理、开展教学评价、提高教育质量，所以单元作业设计的要求应该是：育人为本，目标一致，设计科学，类型多样化，难度适宜，时间合适，结构合理，体现选择。他还跟我们科普了中学英语作业设计的基本原则、作业内容与形式、作业的功能，并细致分析了作业设计时可通过哪些途径体现作业的选择性，详细介绍了单元作业设计类型等。最后，胡老师还全面简要解读了两个作业设计案例，并通过对比上海市作业设计模板，PISA测试试题，为我们提供了作业设计的思路。

讲座结束后，老师们就作业设计的困惑与胡老师进行沟通。

双减政策对于所有学科、所有老师都是一个全新的课题，而作业设计质量与作业管理水平关乎减轻中小学生作业负担、促进其健康成长与全面发展。所以英语组全体同仁们会进一步地研究与探讨，用自己的实际行动来优化作业设计，以更好地贯彻执行“进一步减轻义务教育阶段学生的作业负担”。

撰稿：吴家群  审稿：周艳芳