合肥一六八陶冲湖中学九年级工作篇——立足常规抓教学 ,严勤细实促规范 

   俗话说“无规矩不成方圆。”九年级初始，年级就围绕新课标的中考要求全体教师树立责任意识和质量意识，并且完善了对班级、组团、学科组和老师个人的考评制度。要求全体老师要根据学科特点，认真研究授课内容、方向和实效等问题，引导学生积极参与课堂，深度思考，追求高质量的课堂教学。要求老师要通过教学反思和作业和模考质量分析，及时解决教学中存在的问题，帮助学生扫除知识障碍，扎实过好基础关。高度重视听评课活动，各备课组要开展经常性的中考备考交流研讨。

  年级坚持“将严格和规范修炼成习惯，将认真和负责内化化为品格”的工作思路。从发型着装、早读、两操、卫生、自习等管理常规着手，严格要求学生，强化习惯管理，反复抓、抓反复，常抓不懈。细化时间管理，提升学习效率。早上自主进班早读，中午政史午读以及下午的静学，每个时段都要求学生在规定时间完成相关的学习任务。优化作业管理，促进内化迁移。要求学生限时独立完成各科作业，特别是自习期间，鼓励学生全神贯注学习，科学安排学科搭配，高效自主独立完成。并把这些要求细化在班级的量化管理制度中，由年级的大队委和学生会负责检查落实。

  “矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。”秩序是自由的第一条件，规则不是束缚人们手脚的绳索，而是引导人们进入文明世界的途径。强抓学习和生活的一日目标，才能了解自身实际，规范自身行为，提高自身素质和能力。相信我们的陶冲湖学子能在好习惯中不断完善自己，成为时代好少年，走向更美好的明天！

供稿：李华颖 王慧如  一审：冯晨  二审：潘国强  三审：梁昌波