坚定信念 精准施策——记九年级二模成绩分析与期中教育教学检查反馈会

以学定教，以思促教。为及时查找不足、解决问题，促进教育教学进步，合肥一六八陶冲湖中学九年级于2024年5月16日上午召开二模成绩分析与期中教育教学检查反馈会。本次会议由副校长王辉主持，区教研室主任谢金菊莅临并作指导，相关校领导与九年级全体教师悉数与会。

九年级主任蒋守端首先明确反馈会的目的：查问题，找不足，明方向，落措施。他带领全体教师回头比对一模考试成绩，从数据对比中总结二模考试的得与失，依据班级均分、尖端生占比等数据，带领老师们及时发现问题，解决问题。他强调各位老师要把握关键数据，紧抓薄弱学科，关注特定学生，形成团队合力，寻求专业突破，养成积极有效的毕业班生态。

教务处主任方栋就二模考后调查问卷数据展开分析并提出相应建议。他从作业管理、备课组活动等角度进行了问卷调查，广泛听取了学生们的建议，并对反映出来的问题进行反馈。夯实学科基础，提高学生水平，九年级教师在课堂管理、作业批改等方面有着可取之处，但在学科建设、分层教学、氛围营造等方面仍要继续加强管理，他建议各位老师关注并合理使用数据，对照反馈结果进行回顾反思。

政教处主任王环宇就近段时间的德育工作进行了反馈，他表扬了姚能文、宋美贵等班主任的辛苦付出和长时间的陪伴，为起早贪黑、不辞辛苦的班主任团队点赞，也表扬了在导师工作中诲人不倦、细致入微的老师们，他们用点滴的关心和贴心的谈话，促使学生一点点改变。同时，王环宇也指出了家校共育的不足，希望班主任和科任老师及时和家长联系，形成家校共育的合力。

区教研室主任谢金菊首先对学校的工作给予了充分肯定，此次反馈会内容实、反馈真、工作细。在听取了二模的学期分析后，她希望全体老师找到问题，精准施策，同时也要建立自信，因为学校有基础；调整心态，确信学校有可能；抓住关键，坚信学校有希望。在平时的教育教学中，既要关注中考动向和命题趋势，也要紧扣课标，回归教材，充分利用好真题、错题，把握好最后的复习时间，给予学生有效的指导。她坚信，未来藏在今天的努力中。

陆勇校长就近阶段反馈出来的问题提出三点要求：一、树立危机意识：各位老师需看到形势的严峻，对比学科组内部、班级之间的差异性析原因，议措施，快落实；二、强化问题意识：拿出直面问题的勇气、智慧与行动；三、提升质量意识：激发学生斗志，实现目标引领，守正然后创新。他强调老师需要不断学习，提高专业素养；拓宽视野，研读学科前沿理念；结合具体学情，高效教学。

副校长王辉最后强调，后期的教学需要全体老师齐心协力，制定契合学情的目标并思考如何达成，端正工作态度并对学生充满信心，把具体举措落实到实际的行动中，用智慧解决教育教学中存在的问题。

事作于细成于实，此次二模考试反馈会为全体教师们提供了发现问题的机会、改正问题的契机。他们会在一次次自我分析中找到更艺术的方法，也会在自我反思中不断前行。

供稿：殷晓培 一审：冯晨 二审：潘国强 三审:陆勇