感恩遇见|陶冲湖这一年（五）

陶冲湖畔夏虫鸣，梅黄杏熟又一年

为何我们在去年来到此地？同学说我们是不甘现状，老师说我们是人生更高目标的追求者。我们追求的不仅仅是人生一时的分数光荣，成绩得意，更是“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”的气节。而合肥陶冲湖就给了我们这样一个提升自我修养的机会。

“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”毫无疑问高复生活充满了高强度学习与巨大的心理压力，我们总想在下一次高考中取得更好的成绩，更加严格地管理自己的时间，虽苦虽累但我们也对自己目标有非常明确的认识，不断调整自己的学习方法和心态。这期间少不了各科老师的淳淳教诲。在老师们的带领下，我们终于能够正视自己的身份，摘掉因复读而羞愧的面纱；一步一步扎实推进基础，不断建立完备的学习体系；重新审视自己的目标、价值观和未来规划。一年栉风沐雨，一年寒窗苦读，我们终于自信地站在去年饱尝辛酸的考场上。

“远赴人间惊鸿宴，谈笑风生不动情。”再次面对高考，我们在自我管理和学习能力上都有了显著的提升。打铃封笔，尘埃落定，既有“痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴”的释然；又有“图南未可料，变化有鲲鹏”的期待；更有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的欣喜。高复生活是充满挑战的，但也是个人成长和自我实现的过程。我们通过这个过程学会了如何面对压力，提高自我管理能力，并为未来的学习和职业生涯打下坚实的基础，完成了青少年时期到成年期的过渡。

回顾这寒窗十三载，我们终自陶冲湖畔鸢飞戾天，鱼跃于渊，了结人生节点处一个小小的遗憾。回首来时路，笑看眼前时，沉舟处千帆竞发，原已是“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云上，却笑人间举子忙”。

（撰稿：2024届-16班  刑静怡   班主任：李闯     一审：朱龙江    二审：张辉      三审：陆勇）