园丁颂之殷晓培老师

 殷晓培老师是从八年级上学期才开始带我们班的。第一次见她，就觉得殷晓培老师很瘦，甚至于可以用“瘦骨嶙峋”来形容。同时，还给人以一种雷厉风行，待人严苛的感觉。直到后来和老师接触多了，这种感觉才被慢慢推翻。

还记得殷老师第一次给我们上课。便给我们用多媒体形式，讲述了“滴滴司机杀人案”这一条新闻，进而再让我们分析新闻中的记录的字词等。那天的阳光，趁着未关紧的窗户溜了进来。她语音轻柔。如同在下午伴着阳光而开的花一样，芬芳，动人。

自此，印象便不再是严苛待人了。

她还给我们搞了语文积分制，为了激励我们多习作，多背诗。明明自己已经要管3班和我们班的语文作业的批改，以及团委学生会的一些事情，却还是抽出时间，倾听我们背诗，批改我们的作文。最厉害的是殷晓培老师还能一边批改作业，一边纠正读音。每一次的纠正都是一种提醒，亦师亦友的语气。让人感到十分亲切。

她对待我们还都是一视同仁的。每一次上课找人回答问题，她都鼓励不经常发言的同学，勇敢地迈出第一步。不管答案的正确与否，她也不会强烈的否认这位同学的答案。也不会因为某位同学的回答精彩，而天天找他回答问题。九月的秋风伴着她的赞美与鼓励，悄悄地吹开了窗，吹进了我们的心中。

她和善待人，并不代表她对我们的作业要求就很“和善”。记起有一次，因为我们班作业完成的太差，进来时她都是眼中带火，走路带风。事后，更是亲力亲为，一个个的监督好了作业的完成。通过这个教训，我们也明白了，殷晓培老师虽待人和善，但是待作业不和善。

她还是很喜欢激励同学的。每一次考试过后，她都会统计出进步同学名单和优秀同学名单，再在班级宣布。却从不宣布名次和退步名单。每一次有同学作文写的好，她也会让同学把作文打成电子稿，在班级中朗读。她也会欣赏一些作文中的优美词句，让我们“知其然更知其所以然”。

能够在大好的青春时节中，得到殷老师的教导，是一种什么感觉呢？我在心里，用了一句俗不可耐的成语回答了：三生有幸！

供稿人：姚明广 周润田

审稿：李小平