新站区中小学思想政治课教师培训心得

为了落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，新站区举行了为期五天的中小学思想政治课教师暑期培训。按照学校的安排，我有幸参加了本次活动。几天的学习，着实让我受益匪浅！

本次培训，是一次有温度、有深度、有高度的交流学习会。五天内我们聆听了来自高校的教授、教科研专家、一线教师等十位不同风格的专家的讲座。专家们从思政课的重要地位、师德的培养到教科研的研究与推进；从学科核心素养的培育与渗透到巧用现代多媒体技术提高教学效果等，为我们每位学员奉上了一场精神上的饕餮盛宴。而其中，我个人感触最深的一点就是中学教师一定要加强教育科学研究，由教书匠转变为教育专家，实现人生价值！

苏霍姆林斯基曾把教育科研比作教师的“幸福之路”。然而，因为种种原因，中小学教师在教育科学研究方面一直积极性不高，甚至疲于应付。这种现状直接制约了中小学教师的专业成长。因此，我觉得不管是从自身专业成长的角度，还是时代发展需求的角度，我们都要摆脱误区，积极投身于教育科学研究。那么如何加强教育科研呢，我觉得可以从以下方面入手：

一、端正态度，提高科研意识

在教育教学实践中，我们经常会遇到一些难题，比如重难点的突破、课堂教学组织、后进生的转化等，都需要借助各种方法手段加以解决，实际上这个解决过程，就是一个科研过程。由此可见，教科研不是空中楼阁，它蕴藏在教育生活中的方方面面点点滴滴之中，每一位教师都可以成为研究者。

二、落实行动，实现量变到质变的飞跃。

1、学会学习

通往成功的路虽然没有捷径，但是我们可以站在巨人的肩膀之上。通过多读书，尤其是一些教育名著、教学期刊杂志等，学习他人成功的经验，掌握科研动态，提高自身的理论水平等。

2、学会交流

教研活动是教师走上科研之路的摇篮。因此积极参加相关的教学观摩、课题探讨等教研活动，在不断的交流争论中将遇到的问题上升为课题并把感性的经验与教训上升到理论的高度。除此之外，我们还可以参加一些专家讲座等，开阔视野，提高理论修养。

3、学会反思

经验+反思=成长。只有不断的反思，才能向着最好的自己前行。通过工作随笔、教育叙事、教育教学反思等多反思、多总结、多提炼。我们要相信：足够的量变，一定会引起质变的飞跃。

总之，虽然短期的培训学习已经结束，但是终身学习还在继续。我将在教育教学之路上不断学习、不断探索、不断研究，将教学与研究相融合，以教学支撑研究，以研究促进教学，努为一名优秀的研究型教师！

供稿：方成敏   审稿：丁家海