调研交流增实效，凝心聚力提质量 ——合肥新站高新区教育教研专家莅临合肥一六八陶冲湖中学开展九年级教学视导工作

为加强对学校九年级教育教学工作的有效指导，关注毕业班学生身心健康，促进教师专业成长，11月29日，合肥新站高新区教育服务处教研室谢金菊校长带领区教研室各学科教研员一行莅临合肥一六八陶冲湖中学开展教育教学视导工作。视导组走近学生，关注他们的精神风貌、复习状态，并和九年级教师一起探讨中考新方向。

上午八时，视导组一行来到学校开展课堂调研。他们随机走进教室进行推门听课。本次听课涉及语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史、体育等8个学科。听课结束后，视导组分学科与九年级老师们分别进行了面对面交流反馈，找优点、谈不足、解困惑。视导组还仔细查看了授课教师的备课笔记、作业批改、试卷讲解等情况，他们对我校教师敬业勤勉的工作态度给予了极大肯定，同时也希望老师们要加强对课标的解读和研究，从学生的学情出发，精心设计教学环节，既要夯实双基，深挖教材，又需迁移拓展，总结规律，做到举一反三，触类旁通。

下午两点半，在学校行政楼905室召开九年级教育教学视导工作会，视导组就视导整体情况向学校作了集中反馈。教研室各学科专家组成员就课程开设及课程管理中存在的问题，提出了针对性的改进意见；就听课、评课、检查、交流等情况依次向学校作了反馈，并对中考复习备考工作给予具体的指导。

谢金菊对本次视导工作进行了总结，肯定了学校在教学管理等方面表现出的领导力和执行力；对教师展现出的扎实基本功、常规教学工作落实上所采取的创新路径和方法给予了充分的肯定。同时提出信息掌握方向化、向科学方法要质量等方向性指导。要求大家要注重教学计划的落实，提高课堂效率，促进教育教学质量再上一个新的台阶。

此次教学视导是一次检查，是一场反思，更是一个自我提升的契机。本次视导工作，充分互动，有效把脉，为接下来的工作解除了疑惑，指明了方向。九年级将会结合教情学情的实际情况，更加精准有效地展开工作，争取最好的效果。

供稿：史慧 一审：冯晨 二审：潘国强 三审：梁昌波