阅读，遇见更好的自己

近年来，合肥一六八陶中湖中学积极推进书香校园建设，为激发孩子读书兴趣，培养孩子读书习惯，学校开展了假期亲子共读活动。让孩子“多读书，好读书、读好书”已成为学校家长的共识，我们家长学习了一些亲子阅读方面的书籍，也把学校推荐的必读书目认真地阅读一番，让我颇有一些感悟。

首先，我们要找到孩子的兴趣点，以此为出发点，选择孩子感兴趣的书籍，和孩子共同阅读。德国作家赫尔•曼黑塞说：“世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为自己。”阅读，为孩子精神补钙。慢慢地，孩子的知识面就会变得开阔起来，思路也会变得活跃起来。

其次，我们还要与孩子一起交流读书的心得与方法，鼓励孩子把书中的故事情节或者具体内容说出来，然后大家一起讨论、分析，多问他几个问题，激发他主动思考，引导他说出自己的想法，要允许孩子有自己的想法，哪怕这些想法是粗浅的，也不要马上去否定他，而是耐心的讲解。如果亲子意见不合，我们可以借助资料或回到书本去寻求最佳答案。在这样的互动环节中，孩子的阅读兴趣会变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平和专注力也将逐渐提高。

最后，亲子共读，让我和孩子一起陶醉在书的世界，一起享受读书带来的快乐。久而久之，孩子爱上阅读也会和父母亲密无间，我们在陪伴孩子阅读的同时也充实了自己，丰富了自己。共同经历的书籍带来共通的喜怒哀乐，同样的心情让我们与孩子贴得更近。亲子阅读，让我们怀有悲悯之心，见天地、见众生、见彼此。我们已是成人，但我们又能做回孩子。亲子阅读，我们还可以感受青春期孩子的心理变化，以便于家长及时调整方式方法，学会为孩子营造一个舒适、温馨的学习环境和家庭环境，让孩子从身心、认知、心理上完整一次精神成长。

让我们和孩子一起读书吧，少看手机，过滤浮躁，沉醉书香。陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的快乐。在阅读中，双向奔赴，遇见更好的自己。

供稿：八8班尹智宸家长

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