教而不研则惘，修而不述则殆

2020年8月19日至24日，在新站高新区社会事业局的组织领导下，新站区中小学骨干教师研修班的51位学员们齐聚一堂，开启了一段充实而快乐的充电学习之旅。学习内容丰富实用，有关于课程建设的，有探讨课题研究话题的，有涉及到信息技术方面知识的，来自全国各地的九位名师及名校长们把自己的教育理念和宝贵的经验分享给我们，让我们的心灵再一次得到洗礼。

其中让我印象最深刻的是王建军老师的讲座。

8月22日上午，在为期四天的培训进行了一半的日子里，我们迎来了华东师范大学教授，华师大教师教育研究所所长王建军。他所讲授的课题是“教.研.修.述一体化的实践建议”，整场讲座干货满满，兼具理论性与实践性，讲课风格轻松，活泼，风趣幽默，老师们在欢声笑语中结束了一上午的课程。

讲座一开始时，王教授从历史的角度分析了教师地位的改变，从经济和政治的因素分析了学生受教育的资格的改变，告知我们，现如今为师不难但从教不易，今天的教育属于政治问题，教师身上担负着重大的使命。

王教授从编，教，考为一体，研，教，述为一线给我们详细的板书讲解了在中小学教学过程中如何具体的实践。具体到如何上课，各个环节如何把控做到事实性知识，概念性知识，程序性知识等在孩子记忆，理解，应用，分析，评价，创造等能力方面得到内化吸收以及如何帮助学生构建他们的知识体系。

除了教师自己的课堂以外如何听评课，如何形成自己的评课系统，充分利用好听评课的机会来提升自己，把自己的经验结构化，从而形成自己的教学模型和风格，王教授也给与了指导。

课堂教学中还有重要的一项是反思，关于反思，王教授强调要从反思的对象，反思课堂的结构，如：目标，问题，原因，改进到反思的积累这些方面入手。

最后王教授提出期望，希望老师们能从研究学生抓起，不放松教研与教学，再加上一颗努力学习的心，那么各位老师的专业发展一定会得到很大程度上的提升,毕竟每个时代都在悄悄犒赏会学习的人.

是啊，在我们成长的道路上，我们需要不断的充实自己，尤其是自己的育人之心，要让它时刻保持坚定执着，把肩上的担子挑起来，做孩子们真正的领路人。

供稿：罗丽君 审稿：丁家海