做一颗语文追梦路上的种子

10月27日——31日，我有幸参加了合肥市初中语文种子教师高级研修，与来自全市各个学校的语文教师80多人，共同度过了一段难忘的学习和交流的时光。让我对自己所从事的教育事业有了更深刻的认识，更加觉得对自己所追求从事的教育事业要有永不放弃探索的热情，更加觉得在育人逐梦的路上学无止境。

一、专家理论  指引方向

在本次培训中，我们聆听到安徽本地和江浙地区教育界的专家学者的多场讲座和报告。专家们对语文教育方面前的思考何研究，他们独到的见解以及对工作、生活、学生的独特感悟，用不同形式感染着我们。在听讲和学习的过程中，我慢慢认识到了自己的匮乏。

合肥工业大学附属中学马亚丽老师的开班讲座《一线教师怎样做教育科研课题》深入浅出，她以自己多年的教学经验为提炼，从日常教学中发现问题，形成课题，向我们展示了一个优秀语文老师是如何炼成的。又具体与我们分享了选题的常见角度，于得心应手处反思充实、寻求突破，于困难疑惑处梳理问题、归纳提升，于学情反馈处发现问题、解决问题……，逐步总结出了“问题+归因+对策”的论文写作思路，让我知道了一线语文老师实现从实践经验到理论升华的最佳模式。让我真正领悟到作为一名语文老师，首先要不断提升自己的综合素养，让自己在专业教学领域之余有一技之长。

我从浙江省教研员沈根元的讲座中领悟到命题的前提是潜心研究，要研究课标、教材和各地市中考真题；领悟到一份好的试题要兼具技术性、艺术性与学术性。

洋思中学副校长刘金玉老师的用幽默风趣的语言让我体会到什么样的课堂才是真正的高效课堂，什么样的课堂才能让每一位学生真正绽放生命色彩。

还有温文尔雅的庐阳区教研员张莉主任，以她独到的视角、结合丰富的教学案例，教给大家实用的文本细读的方法，非常实用。

多场的专家讲座，我看到了专家们对教育事业的执着追求，更看到他们对本学科领域的认真钻研。专家的学科教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。

专家们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我强烈的感染和深刻的理论引领。

二、名校访学  探索真知

这次培训，有幸访问了合肥一六八玫瑰园教育集团西校区，看到了王洁老师的一堂常规展示课，感受到了师生课堂上的互动默契，老师深厚的教学功底，不经意间一节课讲授结束还使人意犹未尽。

同时听了一位一线教师的微讲座，感受到了玫瑰园老师在专业上的探索和孜孜以求的态度。更让我转变了观念，开阔了眼界，拓宽了思路。

三、提高素养  改变课堂

叶圣陶先生说过：“教是为了最终达到不需要教”。为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”，还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过本次培训，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新，要深耕教学，努力让自己不断生长。

    教科室      供稿：李华颖         审稿：黎剑飞        编辑：张娟