教研之窗 | 听课探宝，备课“炼”金

为切实提升教学质量，精准锚定教学方向，合肥一六八陶冲湖中学九年级紧锣密鼓地开展了开门听课与集体备课活动，为毕业班的教学注入新活力，助力学生驶向理想彼岸。活动吸引众多教师参与，在校园内掀起教学研讨的热潮。

校领导与教学骨干组成的听课组，秉持着“不提前通知、直接深入课堂”的原则，全方位、真实地观察常态教学情况。在语文课堂，老师带领学生品味经典诗词，从字句解析到情感体悟，层层深入，让学生沉浸于文学的魅力之中；数学课堂内，面对复杂几何难题，老师巧用图形变换，化繁为简，引导学生一步步探寻解题思路，课堂互动热烈非凡。每一堂课都是老师专业素养与教学智慧的结晶。通过开门听课，校领导和听课组能够精准捕捉教学中的闪光点与待改进之处，为后续教学策略的调整提供有力依据，确保每一堂课都能成为学生成长的阶梯。

集体备课活动中，各学科备课组每周定期开展研讨。老师们围绕教学进度、重难点突破、复习策略等展开深入交流。在骨干教师中考复习示范课活动中，倪友家老师的语文课堂为文言文复习提供了极具价值的范例。课堂上，倪老师聚焦文言文实词、断句及句子翻译展开深入讲解。

这两项活动的开展，对九年级教学意义深远。开门听课激励教师不断打磨教学技艺，持续提升课堂质量；集体备课则凝聚了团队力量，将个体智慧汇聚成集体优势，推动教学系统性、科学性的提升。未来，学校将坚定不移地深化开门听课与集体备课活动，持续优化教学流程，全力以赴为九年级学子的梦想助力，携手书写学校教育教学新的华章。

供稿：朱丽丽 初审：谢名艳 一审：冯晨 二审：潘国强 三审：陆勇