爱与责任助力学生成长

为了科学有效地指导学生合理安排国庆假期生活，提高家校共育的实效，根据学校安排，合肥一六八陶冲湖中学八年级教师在国庆假期期间进行了线下家访活动，语数英物教师的线上答疑活动同步进行。

秋风减凉，却阻不断老师对学生们的牵挂关怀。这关怀既包含对学生学习生活常规情况的交流与监督，这是假期教育工作“面”的辐射；也包含对重点学生、特异学生一对一的关爱与指导，这是假期教育工作“点”的挖掘。家访中，老师重点强调了国庆假期期间疫情防控、防溺水、交通安全、心理健康等方面的教育，提醒家长落实监护人职责。同时也向家长们反馈了学生在校的表现，解答了家长的困惑，交流了育人的理念。老师和家长们促膝谈心，共同探讨，双方收获良多。

疑难困惑详解答，微课推送促提升。针对学生假期作业中的共性问题，学校安排了年级的语数英物老师进行线上答疑。重点讲解，精准把脉，帮助学生夯实基础知识，提升学科素养。

通过线下家访、线上答疑两种渠道，家长们明了了假期的陪伴责任，老师们了解了学生的假期生活状态，学生们解决了疑难困惑，培养了自主学习的习惯，家校共育效果显著。

八年级组 供稿：殷晓培 一审：冯晨 二审：潘国强 终审：梁昌波