“他山之石”|仰观俯拾促成长 学思共进满庭芳 ——2023年新站区初中语文教师专业能力提升专题研修纪实

2023年新站高新区初中语文教师专业能力提升专题研修班于8月11日在安徽庐江开班，杨清、葛荣等九名教师参与研修。

新课标与新中考

第一场培训，由南京市初中语文教研员袁媛老师授课，课题为《一起来设计——基于新课标的任务群教学实践探索》，袁媛主要用具体教学实例来深度解读语文学习任务群教学，同时也引导在座教师思考在今后的教育教学工作中如何借助学习任务群向学科素养转化，从而让学生更好地成长。

合肥市中学语文教研员吴申道在当天下午给老师们带来了一场题为《以考促教，以考促研——从2023年中考试题说起》的讲座。讲座以2023年合肥市中考语文试卷结构分析开篇，提纲挈领地介绍试题命题上的变化，再选用典型试题或教学实录加以辅助说明，最后得出课内外教学资源的统整、用高效问题启发学生智慧、群文联读与跨学科设计、追求整本书阅读的整合等启迪。

学科素养与文本解读能力

研修第二天，精彩继续。江苏省特级教师王跃平和大家分享了《语文学科核心素养的培养及评价》研修成果。王跃平从整本书阅读的系列探索入手，用生动鲜活的课例、精彩丰富的学生作品展完美诠释了如何用整本书阅读活动培养学生的语文核心素养，独特的培育路径让与会老师耳目一新，获益匪浅。

来自安徽本土的特级教师王传扬受邀开讲，讲座主题为“文本解读能力培养”。七个视角、五个关注、四个抓手、“四群四同”，王传扬从不同维度向我们展示了文本解读的真功夫，既有高屋建瓴的课标解读，又有细处着眼的字斟句酌。授课内容充实，信息量大，可操作性强，凝聚着他的殷殷期待。

作业设计与课题研究

研修的最后一天有两场讲座。上午由南京市秦淮区教师发展中心中学课程与教学研修处主任、中学语文教研员周正梅开讲，主题为《提升作业设计水平——基于标准的单元作业设计》。讲座从一系列关于作业管理指导的文件及指南开篇，然后结合教学实践，周正梅以图片、视频等形式，分享了基于标准的单元作业设计及实践案例，串联中学课本的单元导读及教学要求，实践了跨学科尝试，融知识性、实践性与趣味性于一体。

下午由合肥市教育科学研究院课程与研究中心副主任刘学山老师授课，课题为《课题研究——助力教师专业成长》。刘学山从课题的分类、研究的一般程序、申报立项、选题、命名、研究的步骤以及相关要求等方面做了详细地指导，并结合具体案例进行了深入浅出的讲解，条分缕析，细致周详，为老师们进行课堂研究指点了迷津。

此次研修中采撷到的知识种子，将种植在校园的沃土中，生根萌发。

教科室 供稿：殷晓培 一审：冯晨 二审：潘国强 三审：梁昌波